درک موسیقی کودکان

چگونه می‌توان به کودکان در ادراک و لذت بردن از موسیقی کمک کرد؟

چگونه می‌توان به کودکان در ادراک و لذت بردن از موسیقی کمک کرد؟

برای اغلب کودکان، آواز خواندن به اندازه صحبت کردن، امری طبیعی است.

آنها یاد می گیرند که به همان مقدار و همان خوبی که صحبت می‌کنند

آواز بخوانند و این کار را از دیگران تقلید می‌کنند.

البته به صورت خود جوش و ارتجالی به این کار تمایل دارند و اصلاً نیازی نیست

که شما به آن‌ها چگونه آواز و ترانه خواندن را آموزش دهید

اما می توانید کاری کنید که آن‌ها روش خوب خواندن

و بیان موسیقیایی خوبی پیدا کنند. اگر صبر و حوصله

به خرج دهید و مثلاً اگر مربی آن‌ها هستید و می‌خواهید

به یک گروه آموزش موسیقی و سرود و جز آن دهید، می‌باید

حوصله به خرج دهید و به آن‌ها تشریک مساعی در کار گروهی را یاد بدهید.
اگر به عنوان والدین آن‌ها هستید، همین کارها و کار کردن با آنها در

خانه موجب می‌شود که کودکان برای فعالیت‌های گروهی از آمادگی

و اعتماد به نفس بیشتری برخوردار شوند. اگر شما در هنگام کار با کودک،

با اعتماد به نفس باشید، از کار خودتان راضی باشید و لبخند بزنید

طبعاً آن‌ها نیز در محیط اجتماعی و در روابط گروهی شان همین کارها را خواهند کرد.
ممکن است که شما برای علاقه‌مند کردن و جلب توجه به آن‌ها

به یک ابزار موسیقی و یادگیری آن وسیله، نیاز داشته‌باشید که

از عکس‌های آن وسیله و نشان دادن آن به کودک شروع کنید

و یا داستانی را در آن خصوص برایش تعریف کنید یا از سایر

روش‌ها استفاده نمایید. استفاده از ضبط صوت یا صفحه‌ی

گرامافون‌ها برای جلب توجه آنها به موسیقی کمک کننده خواهد بود.

انواع نوارهای مربوط به سازهای مختلف را برای کودک پخش کنید

تا به تدریج زمینه‌ی علاقه‌ی‌ او مشخص شود . از کتاب داستان‌های صوتی

که با لمس یک صفحه یا عکس و تصویر ترانه‌ای را پخش می کند شروع کنید.

در این نوع کتاب‌ها، علاوه‌بر آموزش و یادگیری، ذوق و قریحه‌ی موسیقی نیز مد نظر قرار می‌گیرند.
اگر می‌خواهید او را به موسیقی و درک زیبایی آن جلب کنید،

در زمان‌های مختلف این کار را انجام دهید مثلاً هنگامی

که او را می‌شویید یا در تفریح هستید یا در زمان‌های استراحت و…

از موسیقی‌های متنوع استفاده کنید.
موسیقی‌ها یا ترانه‌هایی را انتخاب کنید که کلمات آن واضح باشند

و با روند طبیعی ذهن هماهنگی داشته باشند ، کودکان از ریتم‌ها

یا ملودی‌های تکراری خوششان می‌آید و از این موارد استفاده کنید.
آنها از این که خودشان سازی را بنوازند و در این فعالیت سهیم باشند

لذت می‌برند بنابراین اگر می‌خواهید آنها خلاق‌تر باشند

اجازه بدهید که در این مسیر عمل و فعالیت کنند.
برای علاقمند کردن آن‌ها می‌توانید این فعالیت‌های

متنوع و مفرح را با یک یا چند کودک اجرا کنید.

1- به صورت یک دایره کف اتاق بنشینید.

در ابتدا به یک موسیقی بی‌کلام گوش کنید مثلاً به یک ساز پیانو.

یک موسیقی که برای آن‌ها ساده است را پخش کنید.
2- حالا، دوباره آن را پخش کنید. اکنون همه‌ی‌ کودکان با آن دست بزنند یا سعی کنند

در زمان مقرری که خود موسیقی مشخص کرده یا شما تعیین می‌کنید،

دستان خود را به هم بزنند. البته کودکان در این زمینه کمی ناهماهنگی شنیداری

و عمل کردن دارند و لذا خیلی به آن‌ها سخت نگیرید.
3- دوباره موسیقی را پخش کنید و مثلاً در یک زمان خاص و مقرر

و هماهنگ با موسیقی یک واژه یا عبارت یا کلامی را به طور گروهی به کار ببرید.
4- اگر ابزار موسیقی در اختیار دارید، این زمان مناسبی است

که سایر اهداف خود را به صورت گروهی اجرا کنید. مثلاً حس همکاری،

دوستی، سهیم شدن در ابزار موسیقی و جز آن که به روابط اجتماعی آنان کمک ارزنده ای می‌کند.
5- اگر از فضای مناسبی برخوردار هستید بگذارید که آن‌ها

در فعالیت همراه با موسیقی آزادانه تر عمل کنند

مثلاً بازی لی‌لی را با گچ بکشید و به همراه موسیقی مناسبی، آن بازی را با کودکان انجام دهید.
6- بعضی از کودکان دلشان نمی خواهد که مثلاً دست بزنند

یا در این بازی شرکت کنند. اصلاً ایرادی ندارد. به آنها اصرار نکنید.

بگذارید تا آزاد باشند و هر وقت خواستند به گروه بپیوندند.
7- اگر ابزار موسیقی یا بازی خاصی را انتخاب می‌کنید حتماً

مراقب امنیت و سلامت کودکان نیز باشید تا آسیبی نبینند.

در ضمن مراقب وسایل گران قیمت خانه یا محیط اطرافتان باشید.
8- اگر وسیله یا ابزار موسیقی را می نوازید، با حالت‌های گوناگون

این کار را انجام دهید تا آن‌ها با انواع صداها آشنا شوند مثلاً یک بار بلند،

یک بار آرام، گاهی آهسته، زمانی با صدای زیر و زمان دیگر صدای بم و..

این کار را انجام دهید. این کار به انعطاف فکری آن‌ها کمک زیادی می‌کند

تا درک کنند که تا چه حدی می‌توان تغییرات در صداها را با مهارت ایجاد کرد.
9- اگر ابزار و وسایل موسیقی متعدد دارید، صدای آن‌ها را با هم به طور مقایسه‌ای بنوازید.

۱۰_ از ان ها بخواهید که چشمانشان را ببندند یا اگر سخت است از چشم بند استفاده کنید و از آنها بخواهید که به صداهای مختلف گوش دهند. از آنها سوال کنید که: چه صداهایی می‌شنوید؟ این صداها از کجا می‌آیند؟ از آن‌ها بخواهید که صداهای اتاق یا سالن و بیرون آن را مقایسه کنند و تشخیص دهند. از اتاق‌ها یا جاهای مختلف، صداها را درآورید و ببینید می‌توانند تشخیص دهند که چه صدایی از کدام اتاق می‌آید؟

12- از آنجائی که آن‌ها از ریتم و تکرار خیلی خوششان می‌آید، این کار را انجام دهید و ببینید که آیا کودکان می‌توانند یک ریتم تند بسازند؟ یک ریتم آهسته را چطور؟ کارهای مفرحی انجام دهید مثلاً ببینید که چه کسی می‌تواند صدای ریتم چهار نعل رفتن اسب را درآورد؟ ببینید آیا آن‌ها می‌توانند ریتم‌ها را با هم ترکیب کنند؟ آیا تمام کودکان می‌توانند در اجرای ریتم به طور هماهنگ عمل کنند؟ برای این کارها از موسیقی و ریتم‌های آشنا مثل سرودهای مدرسه یا شعرهای کتاب درسی و یا داستان‌های کودکانه استفاده کنید .

13- به تدریج که کودکان با این فعالیت ها آماده شدند، می توانید در جلسات بعدی از موسیقی‌های ترکیبی مانند سمفونی‌ها استفاده کنید. در این نوع اجراها، سازهای مختلفی وجود دارند که تشخیص صداهای هر یک از ابزار موسیقی برای رشد قدرت تشخیص آن‌ها خیلی سودمند خواهد بود. کودکان را در دسته‌های 3 نفری قرار دهید تا این نوع موسیقی‌ها را تشخیص داده و به تدریج مبادرت به نواختن گروهی آن‌ها کنند.

14- اگر به این فعالیت‌های گروهی می‌پردازید از قبل باید برنامه‌ای داشته باشید و دقیقاً بدانید که چه وقتی باید آغاز کنید و چه هنگامی باید جلسه را تمام کنید زیرا نباید کاری کنید که آن‌ها خسته و دلسرد شوند. از سوی دیگر باید هماهنگی بین کودکان را مدنظر داشته‌باشید. این هماهنگی‌ها، در تمام فعالیت‌های کودکان اهمیت دارد خواه در مدرسه باشد خواه در بازی‌های گروهی یا در فعالیت‌های موسیقیایی زیرا اگر هماهنگی و نظم نباشد آن‌ها به بی‌نظمی کشیده شده و اهداف شما سخت‌تر و دیرتر محقق می‌شود. مثلاً 3 دقیقه فعالیت کنید و سپس کار را متوقف نمایید و این کارها را به طور متناوب انجام دهید.

15- مانند هر فعالیت گروهی دیگر، در اینجا نیز از کودکان استفاده کنید و رهبری را تعیین کنید که سایر کودکان از او تبعیت کنند و به عنوان الگو از او تقلید نمایند. اگر آواز یا سرودی خوانده می‌شود سایر کودکان باید از او پیروی نمایند و سعی کنند در بیان واژه‌ها یا سایر اعمال، با او هماهنگ باشند. هیچگاه کارهای تکراری را خیلی زیاد انجام ندهید تا موجب خستگی و یکنواختی آن‌ها نشود. مثلاً اگر یک موسیقی پخش می‌شود یا سرودی در حال اجرا می‌باشد، آن را خاموش کنید و اجازه بدهید که کودکان آن موسیقی یا امور شبیه آن را اجرا کنند.

محصولات پر فروش سایت ردیف تی وی

موسیقی کودکان

موسيقي كودكان و چگونگی کمک به فهم و لذت کودکان از موسیقی

موسيقي كودكان مساله ای می باشد که والدینی که به هنر علاقمندند برایشان جالب توجه می باشد.

موسيقي كودكان

موسيقي كودكان

در اینجا قصدر داریم تا مقاله ای از موسيقي كودكان را برای شما ارائه کنیم.

 

برای اغلب کودکان، آواز خواندن به اندازه صحبت کردن، امری طبیعی است.

آنها یاد می گیرند که به همان خوبی که صحبت می‌کنند آواز بخوانند و این کار را از دیگران یاد می گیرند.

البته به صورت خود جوش و ذاتی به این کار علاقه دارند و نیازی نیست که شما به آن‌ها چگونه آواز و ترانه خواندن را آموزش دهید.

شما می توانید کاری کنید که طریقه خوب خواندن و بیان موسیقیایی خوبی پیدا کنند.

اگر صبر و حوصله پیشه کنید و اگر مربی آن‌ها هستید و می‌خواهید به یک گروه، موسیقی یا چیز دیگری آموزش دهید،
می‌باید به آن‌ها تشریک مساعی در کار گروهی را یاد بدهید.

اگر والدین کودکان هستید، تمرین کردن با آن ها در خانه باعث می‌شود که کودکان برای فعالیت‌های گروهی زمینه آمادگی و
اعتماد به نفس بیشتر خود را فراهم ببینند.

اگر شما در هنگام کار با کودک، مواردی مانند داشتن اعتماد به نفس، راضی بودن از کار خود و

داشتن لبخند بر چهره را رعایت کنید به دنبال آن کودکان نیز در محیط اجتماعی و روابط گروهی شان همین کارها را
انجام خواهند داد.

موسيقي كودكان عاملی موثر در شکل گیری شخصیت آنها می باشد.

ممکن است که شما برای ایجاد علاقه در آن‌ها به یک وسیله موسیقی و یادگیری آن وسیله، احتیاج داشته‌باشید
که از نشان دادن عکس یا صدای آن وسیله به کودک یا تعریف نمودن داستانی در مورد آن
یا از سایر روش‌ها استفاده نمایید.

استفاده از ضبط صوت یا صفحه‌ی گرامافون‌ برای جذب آنها به موسیقی می تواند کمک کننده باشد.

انواع صوت های مربوط به سازهای مختلف را برای کودک پخش کنید تا زمینه‌ی علاقه‌ی‌ او مشخص شود .

از کتاب داستان‌های صوتی که با لمس یک تصویر ترانه‌ای را پخش می کند شروع کنید. در این نوع کتاب‌ها،
علاوه‌بر آموزش و یادگیری، ذوق موسیقی نیز مد نظر قرار می‌گیرد.

اگر می‌خواهید کودک را به موسیقی و درک زیبایی موجود در آن جلب کنید،
در زمان‌های مختلف این کار را انجام دهید، مثلاً هنگام شستشوی کودک، تفریح یا زمان‌های استراحت و… از
موسیقی‌های مختلف استفاده کنید.

موسیقی‌ها یا ترانه‌هایی را انتخاب کنید که کلمات آن مشخص باشند،
با موقعیت سنی و درک کودکان هماهنگی داشته باشند،
کودکان از ریتم‌ یا ملودی‌های تکراری خوششان می‌آید، از این موارد استفاده کنید.

آن‌ها از این که خودشان سازی را بنوازند و در این فعالیت سهم داشته باشند لذت می‌برند،
پس اگر می‌خواهید آنها خلاق‌تر باشند اجازه بدهید که در این مسیر گام بردارند.

کودکان در این مرحله فقط ایجاد صدا میکنند، حتی صداهای بدون ریتم،
اجازه دهید کودکان ذوق خود را با نواختن خالی کنند.

موسيقي كودكان روی افزایش ضریب هوشی آن ها نیز موثر می باشد.

 

موسيقي كودكان

موسيقي كودكان

برای ایجاد علاقه در کودک به موسیقی و ساز و ایجاد پیشرفت در موسيقي
كودكان می توانید فعالیت های گوناگون و لذت بخش زیر را با او انجام دهید:

  1. به صورت یک دایره بنشینید. در ابتدا به یک موسیقی بی‌کلام گوش
    کنید مثلاً به یک ساز پیانو یا گیتار. یک موسیقی که برای کودکان ساده باشد.
  2.  مجددا آن را پخش کنید. حالا کودکان شروع به دست زدن کنند
    البته کودکان در این زمینه کمی ناهماهنگی شنیداری و عمل کردن
    دارند، به همین خاطر خیلی به آنها سخت نگیرید.
  3. برای بار سوم موسیقی را پخش کنید و مثلاً در یک زمان خاص و از
    پیش تعیین شده و هماهنگ با موسیقی یک واژه یا عبارت را به طور گروهی به زبان بیاورید.
  4. اگر ابزار موسیقی در دست دارید، زمان مناسبی است که اهداف خود را به صورت گروهی اجرا کنید.
    مثل ایجاد حس همکاری، دوستی، سهیم شدن در نواختن موسیقی،
    که به روابط اجتماعی آنان کمک ارزنده ای می‌کند.
  5. اگر از فضای خوبی برخوردار هستید، اجازه دهید که آن‌ها در فعالیت با موسیقی آزادانه تر عمل کنند،
    مثلاً بازی لی‌لی را با گچ بکشید
    و به همراه موسیقی مناسبی، حرکات آن را با کودکان انجام دهید.
  6. بعضی از کودکان دلشان نمی خواهد که دست بزنند،
    در بازی شرکت کرده یا حرکتی کنند، ایرادی ندارد.
    به آنها اصرار نکنید. بگذارید آزاد باشند و هر وقت خواستند به گروه ملحق شوند.
  7. اگر ابزار موسیقی یا بازی خاصی را انتخاب می‌کنید، مراقب سلامت و امنیت کودکان و همچنین وسایل خانه
    یا اطراف باشید.
  8. اگر وسیله یا ابزار موسیقی را می نوازید، با حالت‌های مختلف آن را را انجام دهید
    تا کودکان با انواع صداهای آن موسیقی آشنا شوند، مثلاً یک بار بلند، یک بار آرام، گاهی آهسته،
    گاهی با صدای زیر و گاهی با صدای بم و.. این کار را انجام دهید.
    این کار به انعطاف فکری آن‌ها کمک زیادی می‌کند تا درک کنند که تا چه حدی می‌توان تغییرات در صداها را
    با مهارت ایجاد کرد.
  9. اگر چندین وسیله موسیقی دارید، برای درک مقایسه صدای سازها، آنها را برای کودکان بنوازید.

محصولات موسیقی کودک سایت ردیف تی وی

خلاقیت موسیقیایی

خلاقیت موسیقیایی( تاثیر موسیقی بر خلاقيت كودكان )

خلاقیت موسیقیایی (تاثیر موسیقی بر خلاقیت ) را امروز در سایت ردیف تی وی برای شما شرح خواهیم داد.

خلاقیت موسیقیایی

خلاقیت موسیقیایی

 

آیا آموزش موسیقی کودکان را باهوش‌تر می‌کند یا خلاق تر؟

تاثیر موسیقی بر خلاقیت موسیقیایی کودکان چگونه است؟

اغلب افراد از موسیقی لذت می‌برند و آن را شکلی از سرگرمی گذرا می‌داننداما برای افرادی

که به طور جدی از دوران کودکی به تعلیم نواختن یک ساز می‌پردازند، تجربه موسیقی ممکن است

چیزی بیشتر از این باشد. پژوهش‌ها  و تحقیقات  اخیر نشان می‌دهد که میان آموزش موسیقی در دوران کودکی و تقویت

برخی توانایی‌های ذهنی دیگر ارتباط محکمی وجود دارد.

در یکی از این تحقیقات در موسسه موسیقی و ذهن در دانشگاه مک‌مستر در کانادا، پژوهشگران گروهی از کودکان

در سنین پیش از مدرسه را که درس موسیقی می‌گرفتند با کودکانی که به کلاس موسیقی نمی‌رفتند، مورد مقایسه قرار دادند.

دکتر منصور بهرامی از تاثیر موسیقی بر شکوفایی خلاقیت موسیقیایی و شکل گیری شخصیت کودک می‌گوید.

هنر  و از آن جمله موسیقی عاملی است که می‌تواند انسان را به شادی، غم و ترس سوق دهد،

پس میان هنر، احساسات درونی و خلاقیت انسان‌ها ارتباطی نزدیک وجود دارد و از این دریچه می‌توان

برای پرورش شخصیت اخلاقی و اجتماعی کودک یاری جست و با ایجاد اعتماد به نفس شخصیتی قدرتمند

را به وی ارائه دهد. روانشناس و عضو  انجمن بین المللی تحلیل رفتار کودکان

در خصوص تاثیر موسیقی بر شکوفایی استعداد و خلاقیت موسیقیایی در نظریه ای گفت  گفت: در تئوری تحلیل رفتار متقابل

که بنیانگذار آن اریک برن بوده گفته می‌شود ساختار شخصیت هر انسانی از ۳ قسمت تشکیل شده است.

بخش کودک که از آن با عنوان کودک درون نام برده می‌شود و مجموعه هیجانات، احساسات، ترس‌ها و لذت‌هاست.
استفاده از موسیقی از روشهای بسیار مؤثر در افزایش سطح نبوغ، آگاهی و قدرت ذهنی است.

موسیقی بر تفکر و نوع یادگیری تأثیر فراوانی دارد به طوریکه متعاقب

این تأثیر تغییرات بسیار  محسوسی در زندگی افراد ایجاد می شود .

به طور حتم آشنایی با موسیقی در سنین پایین این تأثیرات را بیشتر می کند و اصلی ترین بخش یادگیری نیز در افراد به همان سالها بازمی گردد.

این آموزش تأثیر فراوانی در مراحل بعدی زندگی دارد  که بسیار مهم و حیاتی می باشد.

به طور کلی آسان ترین و اساسی ترین روش آموزش کودکان در تمامی فعالیتها، استفاده از موسیقی است . ( موسیقی کودکان )

تحقیقاتی که روی موسیقی و خلاقیت موسیقیایی در سال های اخیر صورت گرفته به چه صورت بوده است؟

طی تحقیقاتی که به روی ۱۰ کودک دو ساله در هنگام چیدن قطعات پازل انجام شده

میزان دقت ، سرعت و توانایی آنها در هنگام بازی مورد بررسی قرار گرفت ،

پس از آن این تعداد به دو گروه ۵ نفره تقسیم شدند ، گروهی از آنها روزانه به مدت ۳۰ دقیقه آموزش همراه با موسیقی و آواز داشته

و گروه دیگر ۱۵ دقیقه در هفته آموزش موسیقی داشتند .

خلاقیت موسیقیایی

خلاقیت موسیقیایی

پس از گذشت ۶ ماه تمام بچه های این گروه پیشرفت شایانی در چیدن قطعات پازل و سرعت انجام آن داشتند .

این تحقیق به روی مهنندس ها ، بازیکنان شطرنج و ریاضیدانان نیز انجام گرفت

و نتایج این امر مکانی از میزان افزایش سرعت منطقی این گروه در یادگیری عملکرد پاسخ دهی آنان بود.

همچنین بر اساس آزمایش دیگر به روی کودکانی که سطح نمره آنها از استاندارد ملی کمتر بود

با به کار گیری موسیقی نمراتشان تقریباً دو برابر افزایش داشت.

همراه کردن موسیقی با مهارتهای منطقی

و عقلانی مثل ریاضیات به افراد می آموزد که درتمام موارد به تقسیم بندی و دسته بندی منطقی موسیقی و ذهن توجه داشته باشند .

طی مطالعات هشت ماهه محقق دانشگاه کالیفرنیا «فرانس اچ» ۱۹ دانش آموز پیش دبستانی

سه تا پنج ساله آوازهای روزانه می خواندند و ۱۵ دانش آموز بدون موسیقی مورد بررسی قرار گرفتند.

اگر چه هنوز قطعیت تأثیر موسیقی بر ذهن افزایش سرعت و عملکرد آن مشخص نشده

ولی در مجموع از تأثیر آن نیز نمی توان چشم پوشی کرد .

بر اساس گفته های یک موسیقیدان اتریشی موسیقی در درازمدت بر هوش ذاتی کودکان تأثیر داشته

و به کار گیری آن به طور قطع در آینده افراد در هنگام رویارویی منطقی با زندگی تأثیر مثبت نیز در بر خواهد داشت .

در نیویورک سیتی ، بر اساس برنامه ای به نام یادگیری از طریق برنامه های هنری

توسعه یافته (LEAP) درصدد تثبیت تأثیر آن در بالا رفتن نمرات عمومی و کلی دانش آموزان هستند.

به عنوان مثال همراهی موسیقی با ریاضیات چهار عمل اصلی و شمردن تأثیر فراوانی دربرداشت .

این عمل ( یعنی موسیقی کودکان ) و با کودکان موسیقی کار کردن  همچنین در بالا بردن حس اعتماد و اطمینان دانش آموزان

و انضباط خارجی و همچنین خلاقیت موسیقیایی  نقش داشته که یکی از دلایل آن تکرار بیشتر است .

در مجموع حس اعتماد به نفس و قدرت عمل یکی از نکات ضروری در افراد بوده که با این عمل قابل تقویت است.

«مری جین کالت» مدیر اداره تحصیلات هنری و فرهنگی مدارس نیویورک سیتی

اظهار داشت که : «آموزش اساسی موسیقی علاوه بر یادگیری موسیقی در افزایش

قدرت شنیداری ، عمل کردن ، دیدن ، لمس کردن و حرکت دانش آموزان نیز تأثیر بسزایی دارد .

همچنین تعلیم مهارتهای موسیقی باعث افزایش مهارتهای قدرت درک تجزیه ، تحلیل و ارزیابی می شود.

دلیل علاقه مندی دانش آموزان به موسیقی جذابیت و جدید بودن آن است ولی بزرگسالان

، نیاز به تحریک بیشتری در این مورد داشته و به سادگی آن را پذیرا نمی شوند، چرا که این امر برای آنها فقط یک انتخاب است.

با تلفیق موسیقی با زندگی روزمره، تأثیر فراوانی از آن به جا می ماند.

این مسأله ( خلاقیت موسیقیایی ) همچنین در افراد بی علاقه به کارهای گروهی نیز تأثیر مثبت دارد و

و فرصت گوش دادن و متعاقب آن در آنها ایجاد انگیزه می کند.

چه بسا بسیاری از ما به تجربه دریافته ایم که با شنیدن موسیقی که در گذشته برایمان خوشایند بوده،

انجام برخی کارهای سخت سهل و آسان شده و در برخی شرایط برایمان منجر به ایجاد تفکر مثبت شده است.

اگر موسیقی را به عنوان ابزار تقویت ذهن در نظر بگیرید، نوع موسیقی در تأثیرگذاری آن نقش زیادی  داشته و بهتر آن است

که از موسیقی های بدون کلام و مورد علاقه افراد استفاده شود

و در صورت استفاده از موزیکهای با کلام، ترجیحاً از موسیقی آرام که منجر به آشفتگی ذهن نشود باید استفاده کرد.

مورد بعدی توازن منطقی میان کلام و موسیقی متن است و بهتر است که صدای آهنگ ها بلندتر از جملات نباشد.

به طوری که شنیدن کلام و عبارت با سختی همراه نباشد و ترجیحاً از موزیکهایی

که افراد راحت تر با آن ارتباط برقرار می کنند، استفاده شود.

چند ساليست تنوع خاصی از موسیقی ریلکسیشن مطرح شده و این سؤال به وجود آمد

که آیا ساختن موزیکی با هدف آرامش روحی مفید بوده و یا حتی بدون آن نیز می توان به آرامش رسید.

محصولات موسیقی کودک سایت ردیف تی وی